Иностранные языки

[Белоснежка]

Herz, у меня была ( да и сейчас немного есть) такая же проблема с французским, а с английским нет почему-то
По английскому я учебник не могу посоветовать, но могу посоветовать программу,которая проговаривает слова с разной скоростью (онлайн-версия)
https://text-to-speech.imtranslator.net/

[Твоя Надежда]

Всем привет.
Хотела бы попросить у вас всех совета.
К языкам, как мне казалось, у меня способностей нет т.к ещё в школе изучала немецкий и так и не выучила.
Но недавно пошла на курсы английского, мне очень понравилось, начала делать успехи. Только у меня возникает такая проблема: я совсем не могу читать незнокомые слова, вообще не понимаю по какому принцепу. Если конечно я выучила слово до этого, то я его прочту.
Может вы мне что-нибудь посоветуете по этому поводу Или может подскажите какие-нибудь хорошие книжки, учебники, методики для самостоятельного изучения ( у меня щас летний перерыв в курсах, только в сентябре продолжу). Буду очень признательна))))

У многих моих студентов-та же самая проблема.Со спэллингом(написанием) и чтением незнакомых слов,по-моему,у всех возникает проблема поначалу,при изучении иностранного,особенно английского.Мое мнение не является,конечно же,единственным авторитетным,но не советую в данном случае прибегать к монотонному заучиванию слов.Гораздо легче запоминать особенности написания и чтения посредством ассоциативного метода.Очень действенный,и,по-моему,самый простой и надежный метод.Суть его в том,что произношение английского слова ассоциируется с похожим русским словом,на фоне этого вырабатывается со временем так называемая"лингвистическая привычка",и где-то месяца через 2 активного использования данного метода вы уже будете,не задумываясь,интуитивно,правильно читать и писать незнакомые слова.Вырабатывается "модель слова",и вы уже по шаблону воспроизводите слова с похожими буквосочетаниями.

В своей практике я со многими учебниками сталкивалась,но вот самый хороший изо всех,что я знаю,касательно применения ассоциативной методики-это учебник "Английский с Ди-джеем Пашей"("English with Dj Pasha").Название интересное,конечно:-)Но пусть оно вас не смущает.Этот парень знал,что делает,когда писал эту книгу.незаменимая вещь.Проверено на 20ти студентах:-)Если вы живете или бываете в Киеве-могу безвозмездно,то есть даром,вам эту книжку подарить.У меня аж 3 экземпляра-запаслась на случай войны:-) :16: :16:

[Herz]

Твоя Надежда, спасибо большое за совет. Я живу в Москве, но думаю, что смогу найти эту книгу в инете)))

[Твоя Надежда]

Herz,не за что Удачи Вам в изучении языка,да и вообще по жизни Обращайтесь,если что

[Nadia]

Люблю французский (с детства говорю на нем) И год была во Франции. А сейчас стала подзабывать. В "Олимпийском" покупаю иногда фильмы на французском. Правда, там выбор не очень-то большой. Зато есть много книг.
Скачала из инета курс итальянского. Очень хочу выучить.

[Грейс]

Люблю французский

Странно, но я почему-то именно так и подумала:))

В интернете можно много фильмов скачать, я ещё ролики на YouTube обожаю смотреть:))

И год была во Франции.

А что Вы там делали? Где именно были?

[Грейс]

Со спэллингом(написанием) и чтением незнакомых слов,по-моему,у всех возникает проблема поначалу,при изучении иностранного,особенно английского.Мое мнение не является,конечно же,единственным авторитетным,но не советую в данном случае прибегать к монотонному заучиванию слов.Гораздо легче запоминать особенности написания и чтения посредством ассоциативного метода.Очень действенный,и,по-моему,самый простой и надежный метод.Суть его в том,что произношение английского слова ассоциируется с похожим русским словом,на фоне этого вырабатывается со временем так называемая"лингвистическая привычка",и где-то месяца через 2 активного использования данного метода вы уже будете,не задумываясь,интуитивно,правильно читать и писать незнакомые слова.Вырабатывается "модель слова",и вы уже по шаблону воспроизводите слова с похожими буквосочетаниями.

В том-то и дело, что при использовании ассоциативного метода может возникнуть опасность того, что с правописанием проблемы появятся. Запоминается-то в основном английское слово и его русский аналог, а орфографии-то внимания меньше уделяется. Лучше этот метод вкупе со всеми остальными использовать, я так думаю.

[Грейс]

Твоя Надежда а можно к Вам как-нибудь попасть поизучать голандский, когда деньги у меня появятся (надеюсь что появятся)?

Смотрите, здесь и бизнесом можно заниматься, оказывается:))) Вот насколько форум полезен))[/quote]

А итальянский я как раз освоил через журналистику, подрабатывал на итальянские СМИ. Ну и собственно с итальянскими друзьями общался часто.

Ой, какой Вы молодец! А сейчас чем занимаетесь?

Вот, а еще хочется изучить нидерладнский и норвежский. Чем-то меня языки привлекают.

Не затягивайте, начинайте учить - у Вас же определённо есть способность к языкам!! Тем более, такие редкие языки всегда пользуются спросом, особенно в столицах. Тот же документ перевести какой-нибудь, например. Можно резюме своё в бюро переводов пооставлять.

Самостоятельно изучал итальянский, свободно им владею (так же если не учитывать стеснительность). Иногда, кажется, что уже думаю на итальянском.

А долго изучали? Каким методом? А журналистикой дистанционно занимались или же в Италии жили? Простите, что столько много вопросов!)))) Ещё раз мой низкий поклон Вашему высокому интеллекту

[Q_L]

Ой, какой Вы молодец! А сейчас чем занимаетесь?

Спасибо. Сейчас я просто либо рисую каракули (рисовать не умею) или пишу какие-нибудь истории на иностранных языках.

Самостоятельно изучал итальянский, свободно им владею (так же если не учитывать стеснительность). Иногда, кажется, что уже думаю на итальянском.

А долго изучали? Каким методом? А журналистикой дистанционно занимались или же в Италии жили? Простите, что столько много вопросов!)))) Ещё раз мой низкий поклон Вашему высокому интеллекту

Я сначала купил обычный учебник, но не пошло дальше алфавита и правил чтения и существительных. Потом решил сразу начать с литературы адаптированной или в оригинале. Как-то так заманило, читал сначала ничего не понимая, а потом какие-то слова и конструкции в предложениях стали узнаваемы. В итоге, не удержался и купил себе учебник итальянского на английском и прикупил справочник по грамматике. Так вот и изучал, совместно с разговорами по аське с друзьями.
Журналистикой занимался дистанционно. В Италию хочу для второго высшего. Это конечно мечты.

[Твоя Надежда]

В том-то и дело, что при использовании ассоциативного метода может возникнуть опасность того, что с правописанием проблемы появятся. Запоминается-то в основном английское слово и его русский аналог, а орфографии-то внимания меньше уделяется. Лучше этот метод вкупе со всеми остальными использовать, я так думаю.

Ув. Грейс,ассоциативный метод - это,прежде всего, работа зрительной памяти, а посредством зрительной памяти происходит запоминание 60% всех лексических единиц языка. Именно поэтому ассоциативный метод в методике преподавания считается не целевым, а комплексным, то есть, направленным на развитие сразу нескольких навыков. С помощью данного метода вполне возможно выучить правописание, равно как и произношение, на довольно приличном уровне. Вопрос только в том, что данный метод еще и относится к числу курируемых методов, простыми словами, эффективное применение данного метода запоминания слов возможно только вместе с преподавателем, под его наблюдением, и с его участием. Самостоятельное изучение языка с использованием этого метода тоже довольно результативное, но только в том случае, если у человека есть так называемое "чувство языка", в других случаях метод эффективен, и работает во многих направлениях, только если человек занимается с преподавателем, причем, с хорошим преподавателем, методистом, а не псевдо - профессионалом, закончившим двухмесячный интенсив по иностранному языку, и возомнившим себя великим преподавателем. :26: